Mes: abril 2016

ENTREVISTAMOS A LA AUTORA DE LA PORTADA DE LA AGENDA 2016

PORTADA_AGENDA_300.231 09-39-34Durante los últimos años el diseño de la portada de la agenda del I.E.S Pedro de Tolosa corre a cargo de un alumno del centro cuya propuesta es elegida entre todas aquellas que se presentan a concurso. Este curso 2015-16 el diseño  seleccionado ha sido el de Ouafae Azarkan, una alumna que cursa actualmente el primer año del ciclo administrativo en este centro. El Lucernario ha hablado con ella:

El Lucernario: ¿Qué técnicas has empleado para realizar la portada?

Ouafae: Utilicé varios materiales: lápices,ceras, rotuladores y polvos de purpurina.

E.L.: Tus dibujos son muy detallistas ¿De dónde te viene ese gusto por el detalle?

O.: Supongo que mis orígenes árabes deben tener algo que ver. El arte árabe presta mucha atención al detalle y es muy colorido.

E.L.: Aunque tu dibujo es bastante abstracto se pueden observar ciertos objetos como un reloj, una cadena, ojos, un corazón, una partitura. Parece que quisieras transmitir un mensaje.

O.: Bueno, en cierto modo así es. El dibujo está inspirado en una canción que me emocionó de Alejandro Sanz titulada Desde Cuando. La canción trata sobre el amor, un secreto, sobre la fuerza de una mirada. He querido reflejar todas estas cosas en mi dibujo.

E.L.: ¿Piensas dedicarte a una profesión relacionada con el dibujo o es tan solo un entretenimiento?

O.: Aunque ahora estoy cursando el ciclo de administración en este instituto me gustaría estudiar un ciclo superior de diseño en el futuro. No es tan sólo un entretenimiento, dedico mucho tiempo a dibujar y diseñar cosas. En este momento estoy trabajando en el diseño de bolsos que yo misma produzco.

(PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN)

Anuncios

EL CORO PEDRO DE TOLOSA PARTICIPA POR PRIMERA VEZ EN EL CERTAMEN DE COROS ESCOLARES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

IMG-20160413-WA0007El pasado once de abril el recién resucitado coro Pedro de Tolosa participó por primera vez en el Certamen de coros escolares que organiza la Comunidad de Madrid. Cuarenta y cinco alumnos de todos los niveles desde primero de E.S.O hasta primero de bachillerato junto con 15 profesores acudieron para cantar tres obras de nuestro repertorio: Siyahamba (popular africana) , Eres como la nieve (popular del Renacimiento), La vida es bella (tema de la banda sonora de la película homónima). A tenor de las caras que pudimos ver después del concierto podemos afirmar que la experiencia fue muy enriquecedora para todos y que nos lo pasamos realmente bien tanto actuando encima del escenario como contemplando la labor de otros coros, algunos de los cuales nos causaron verdadera admiración. Creo que es interesante señalar que en el certamen participaron un total de ciento tres coros, de los cuales la inmensa mayoría eran públicos (sólo cinco eran privados) y de educación primaria. Desde aquí queremos agradecer a todos los profesores de guardia, los jefes de estudio, Nacho Abad -director del instituto- y José Luis Martín-coordinador de actividades extraescolares- por ayudarnos a organizar la actividad y suplir nuestra ausencia durante el certamen.

Hermes Luaces

Podéis ver nuestra actuación en los siguientes enlaces:

Siyahamba: https://www.youtube.com/watch?v=qfrlkVOXgNE

Eres como la nieve: https://www.youtube.com/watch?v=Y4F6Hh5n3Ps

La vida es bella: https://www.youtube.com/watch?v=NEpZbcvAQcI

UMBRAL Y SAN MARTÍN DE VALDEIGLESIAS

 

Diego Vadillo (Profesor de Lengua)

A continuación incluimos la disección que tres alumnos de 1º A de Bachillerato hacen de una columna dedicada a San Martín de Valdeiglesias que escribiera el gran literato Francisco Umbral allá por 1981 la cual se puede recuperar en el siguiente link:

http://elpais.com/diario/1981/09/12/sociedad/369093608_850215.html

SAN MARTÍN DE VALDEIGLESIAS

Francisco Umbral

Sin título

(El País, 12-9-1981)

 San Martín de Valdeiglesias, al suroeste de la provincia, tiene tres cielos: el cielo de piedra de Gredos, el cielo de agua del pantano de San Juan y el cielo de vino de su viña generosa y violenta. Del cielo de piedra le bajan a San Martín de Valdeiglesias los cinco mil ángeles huertanos de los cinco mil vecinos (trescientos parados jóvenes, sin un primer empleo, sin decisión para salvar la hora de carretera que les separa de Madrid, donde tampoco encontrarán trabajo). Del cielo roqueño de Gredos bajó un día don Juan de Herrera para dejar esbozada una iglesia escurialense (manquedad herreriana) que tiene delante un ciprés, del cual ha aprendido el torero local a plantarse en la plaza, y que tiene un cura, don Ángel, que se querella con el alcalde (socialista independiente y católico), como en las novelas neorrealistas de Guareschi.

         Tarancón dice que este don Ángel se pasa. Del cielo pétreo de Gredos le baja a San Martín de Valdeigleias un castillo revisitado por las juventudes hitlerianas, donde vive un solitario con una leona, varios caballos y una escopeta que algunas noches dispara a la luna.

         Del cielo de Gredos le bajan a San Martín de Valdeiglesias siete ermitaños de las siete ermitas medievales que son como el alfabeto esparcido de una fe que ya no es lo que era.

         Del cielo cárdeno del vino le bajan a San Martín de Valdeiglesias los embotelladores que quieren embotellar la viña para que viaje, en el ángel de cristal de la botella, por los mercados de España: esto quitaría paro, daría dinero al pueblo y alegría a los españoles.

         Cielo vináceo que se reparte en minifundios, huertos para todos y escuelas para los niños, que hasta llegan de otros pueblos para aprender los ríos.

         Del cielo de agua, pantano de San Juan, bajan a esta Castilla pina, o más bien suben, los fecundos ángeles del agua, que sólo la sequía, mal bíblico de este año, le ha quitado vuelo a los ángeles y metros al pantano. Pero los turistas de Madrid han venido lo mismo, para hacer sus deportes acuáticos, su nautismo de secarral, pululando el pueblo de tiendas y chalés. Entrecruce de cielos en este alto pueblo, cima y valle, donde hay, entre castillos y ermitas medievales, como un sobrio y entrevisto Renacimiento castellano, más el neocostumbrismo/Berlanga de las majorettes locales, adolescentes y morenas, cuya miss, niña de rostro delgado, Beatriz de pueblo, luce, entre la faldita y las botas blancas, arcangélicos muslos de apaciguada violencia.

         Yo creo que San Martín de Valdeiglesias debiera embotellar su vino, crear puestos de trabajo, dar la cara, hacer de la viña hortelana una industria nacional.

         Esos trescientos parados son el dolor que uno se lleva o se trae del occidental pueblo madrileño, pero espero, cuando vuelva, que tengan ya en sus manos la herramienta feraz de la justicia. Hay una visita de Unamuno a Blasco Ibáñez, instalado éste en el corazón encendido de Francia:

         -¡París, París…! -decía el valenciano.

         -Gredos, Gredos -le respondió Unamuno.

 Don Miguel había mirado estos castillos fundacionales, estas ermitas medievales, estos pueblos secarrales, y sabía que París, con ser París, no era sino una coartada para desentenderse de la verdad nacional de Gredos, osatura solemne de España.

         Ahora que toda la cartografía se autonomiza sin saber muy bien lo que hace, hay que correr la Castilla nueva o vieja para saber que ésta es la España fósil e inicial, víctima de todo.

         El cura, que cuando Franco cobraba 5.000 pesetas por la misa de la romería, a los socialistas les cobra 30.000.

***

COMENTARIOS A LA COLUMNA

Tara Benito Rosado
En “San Martín de Valdeiglesias” (El país, 12-9-1981), Umbral, sin ir más lejos, habla de este pueblo, de sus costumbres, aportando además muchas impresiones personales sobre este: habla de sus tres cielos, empezando por el cielo de piedra de Gredos, ya que desde San Martín de Valdeiglesias se ven las grandes rocas de este precioso sitio; de este cielo bajan ciertas juventudes, escribe. También se refiere al castillo (en el que vivía Juan Fernández Gonza, su dueño, el cual aún vivía en 1981, muriendo años más tarde y dejando misterios abiertos).

De este cielo, sigue diciendo, bajan siete ermitaños de las siete ermitas medievales. Esto es porque en San Martín hay siete ermitas e incluso antes de tener este nombre se le conocía como “San Martín de las Siete Iglesias”. De este cielo, continúa, también bajarán todos los habitantes sin trabajo que luchan para conseguir un empleo y contra la hora que les separa de a gran Capital, Madrid. De este cielo baja el cura don Ángel a encararse con el Alcalde y de un modo u otro demostrar que la izquierda no es lo suyo.

Del cielo de agua del pantano de San Juan cuenta la mala época por la que estaba pasando, la pertinaz sequía quitaba metros a dicho pantano. Los turistas de la capital, nos sigue contando, venían a veranear y a practicar deportes acuáticos.

DIBUJODel cielo de vino de su viña generosa y violenta habla también; del cielo cárdeno, de tonos morados; del cielo “vináceo” afirma que es lo más valioso que tiene el pueblo, por lo que se debería en esta localidad trabajar más este oficio para que el paro desapareciera; para dar dinero y alegría a los españoles. De este cielo ya hay viñas que se separan despertando interés hasta en los más pequeños. Opina que este pueblo debería crecer gracias al vino, industrializarse, y que, al fin y al cabo, este pueblo reflejara el dolor de todos los parados, pues esta situación era válida para ver lo que reflejaba España.

Critica la situación y resalta al cura don Ángel, ya que en aquellos tiempos era tan relevante como que hubiera viñas y no se hiciera vino.

Esta columna periodística me ha parecido bonita. Destacaría la imagen de los tres cielos y recomendaría a la gente que la leyera, pues muchas veces no valoramos lo que tenemos. Este pueblo poseía y posee grandes tesoros infravalorados y abandonados.

***

Ricardo García Blázquez
“San Martín de Valdeiglesias” nos habla del desaprovechamiento de más de trescientos jóvenes y parados, aparte de hablarnos del cura del pueblo, que más que cura era empresario; nos habla de la peculiaridad del alcalde de San Martín de Valdeiglesias que entonces regía; nos habla de la hermosura de las miss del pueblo, por aquel entonces, y, por último, nos habla de cómo se llenaba el pueblo los días de calor, gracias al pantano de San Juan.

Abordando el tema principal, que es el desaprovechamiento de más de trescientos jóvenes y parados; la columna nos dice que con la cantidad de viñedos que hay en el pueblo, no entiende el porqué de que no se cree una industria nacional para dar la oportunidad a los jóvenes de tener un primer empleo.

Me ha parecido que el incidir en convertir parte del pueblo en una industria nacional dedicada al vino es de lo más acertada, ya que si tienes materias primas de calidad que te ofrecen la posibilidad de dar empleo a muchos trabajadores, aparte de obtener beneficios, debes explotar dichas materias primas hasta lograr descender el desempleo a la vez que se obtienen beneficios.

Me han llamado la atención las metáforas, en particular la que aquí incluyo: “el cielo de piedra de Gredos, el cielo de agua del pantano de San Juan y el cielo de vino de su viña generosa y violeta. Del cielo de piedra le bajan a San Martín de Valdeiglesias los cinco mil ángeles huertanos…”.

***

Julia Martín Lombana
La columna de Francisco Umbral que nos ocupa describe de forma lírica la localidad de San Martín de Valdeiglesias, sus paisajes, sus gentes… y se centra, más específicamente, en personajes públicos, como el Alcalde, el cura… hace hincapié en la situación económica, todo ello de forma culta pero entendible. También aborda de manera más pormenorizada la situación política (el cura, que cuando Franco cobraba cinco mil pesetas por la misa de la Romería y a los socialistas les cobraba treinta mil: “Estas treinta mil pesetas son el dolor que uno se lleva o se trae del occidental pueblo madrileño…”.

Con respecto a la forma de escribir de Francisco Umbral, me parece diferente a lo que suelo leer, pero a pesar de ello me he adaptado, y me ha parecido interesante y entretenida.

Maneja este escritor rasgos estilísticos que me han llamado la atención, como el uso de abundantes metáforas (“El cielo de San Martín es vino”); ya la forma de redactar de Umbral es de por sí un rasgo estilístico que no me ha dejado indiferente.

 

LOS PROFESORES NOS HABLAN DE LA EXPOSICIÓN SOBRE TONO

María Jesús Domínguez Calvo de León (Antropóloga y profesora de Historia y Ciudadanía)

IMG-20160312-WA0021Antonio Lara de Gavilán “Tono” fue un innovador humorista, dibujante y escritor jienense que rompió con todos los moldes y formas establecidas en su época, creando un humor más atrevido y comprometido. Perteneciente a la Generación del 27 o más exactamente a la llamada “otra generación del 27”, ha sido precisamente “otra generación”, muy posterior a él en el tiempo, quien le ha rendido un merecidísimo homenaje, en el IES Pedro de Tolosa de San Martin de Valdeiglesias, gracias a la encomiable labor e ilusión del profesor del Departamento de Lengua y Literatura, don Diego Vadillo.

Al igual que la audacia que contienen los dibujos de Tono, los trabajos presentados por los alumnos, destacan también por su audacia imaginativa. A través de un recorrido por la Sala Ágora del IES, donde han sido expuestos, podemos encontrar desde al niño protagonista de “Diario de un niño tonto”, hecho con cartón, emulando su fritura sobre una sartén, recordándonos ese gran momento de la obra en la que éste nos cuenta que “después de lavarme (…) me han rebozado con unos polvos blancos que parecen harina y he temido que fueran a freirme”; hemos visto, también, todo tipo de diseños, manualidades… realizados en diferentes materiales, para ofrecernos, en definitiva, una visión del mundo, desde un punto de vista insólito, que es el que nace, por un lado de la visión del niño protagonista de la obra exponiendo su impresión de la sociedad desde la óptica de una lógica infantil, cómica, irónica y crítica y, por otro, de su reintrepretación por los alumnos del IES Pedro de Tolosa. ¡¡Buen surrealismo a todos!! ¡¡Sonrisas aseguradas!!

Noemi Testillano Domené (Historiadora y profesora de Historia y Ciudadanía)

noemiEn un tiempo en el que se valora más competir que colaborar, me llena de ilusión poder escribir una reseña sobre los alumnos, capaces de hacer cosas maravillosas si tienen la motivación y apoyo suficientes… Abandonar el aula por unas horas y hacer otra serie de actividades ayuda a mejorar sus habilidades sociales, personales e intelectuales.

Los alumnos de 3º de la ESO, y algunos de 2º de la ESO, han llevado a cabo un proyecto innovador, que buscaba destacar lo que más les hubiera gustado de un libro de Antonio de Lara Gavilán, más conocido como “Tono”, humorista español, sarcástico y algo surrealista, que ha servido a los chicos para poner a volar su imaginación. Un trabajo absolutamente libre, sin tapujos, que contara lo que fuera esencial para cada uno de ellos.

He podido disfrutar durante una jornada de cómo iban realizando sus pequeñas y valiosas obras, cómo iban moldeando lo que habían leído a sus gustos, intereses y curiosidad… como algunos trabajaban mientras otros se dedicaban a incordiar un poco; pero el conjunto final es de tal imaginación, belleza y gracia, que no puedo hacer otra cosa que felicitarles.

Es bueno felicitar a los alumnos, saber que están por el buen camino, que fomentar su imaginación les hará mejores personas y futuros adultos, que el aprendizaje tiene que mezclar aspectos teóricos y prácticos…y que de nada vale todos los contenidos que podamos inculcarles si dentro de sus corazones no se mueve algo por las pequeñas cosas del día a día o no son capaces de emocionarse, y se terminan convirtiendo en máquinas de repetición de apuntes y conocimientos.

DSC_6139Doy gracias a Diego Vadillo, un maravilloso profesor que sabe acercarse a los alumnos, sacar de ellos toda la creatividad que tienen dentro. Tampoco puedo olvidar el buen trabajo de una jefatura que siempre está dispuesta a aceptar los nuevos planes que tengamos. Pero sobre todo dar las gracias a los alumnos, por sus sonrisas, por sus discursos, por su buen hacer en esta exposición, por emocionarme, por generar en mí un montón de sentimientos al ver cómo han hecho las cosas…

Cada vez estoy más convencida de que la creatividad y la sensibilidad puede mover y cambiar el mundo, que competir, o considerar que un alumno es menos válido porque no es brillante en una asignatura, es generalizar en exceso… He podido disfrutar de trabajos de diseño impresionantes, llenos de creatividad, muy alejados de lo que vemos día a día en clase. Hay alumnos que se emocionan con este tipo de trabajos, que dotan a sus obras de alma y de su personalidad.

Es evidente que dentro de nosotros hay una serie de capacidades diferentes que hay que potenciar y desarrollar, que no son ni mejores ni peores, y cada uno debemos encontrar la nuestra… Esa debería ser una de las cosas que podríamos desarrollar en nuestro trabajo en las aulas, pero resulta tan complicado cuando prima el cumplimiento del temario, de unidades didácticas que, a veces, se nos escapan estos pequeños detalles…