Concurso de fotografía matemática

Todo un éxito de participación y unas fotos muy sugerentes.

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Entre realistas y naturalistas (I)

Las alumnas y los alumnos de 4ºB han realizado unos trabajos creativos a partir del estudio de las biografías de escritores y escritoras de estos dos movimientos: Realismo y Naturalismo.

Empezaremos con unos aspirantes a poetas: Diego Santos, Javier Ponce y Mohammed Lakhoula.

ODA A ÉMILE ZOLA

Con el nombre de Emilio

nació este escritorzola

y en París vivió y creció.

A la mayoría de edad

empezó a trabajar

en una librería sin más.

Pero esto le sirvió

para cultivar amistades

con los hermanos Goncurt.

Tras el paso de los años

empezó a escribir

consiguiendo dinero para vestir.

Después de conflictos con el Estado

quedó exiliado

aunque siguió escribiendo

su gran legado.

Tocó varios géneros literarios,

y entre ellos destacan

las novelas, las poesías y los ensayos.

Pero un fatídico día

algo horrible pasó,

un terrible accidente

su vida se llevó.

Mas en nuestro corazón

perdurará el carácter

de este buen escritor.

Y este es el fin de esta poesía.

Y sin más dilación pero con alevosía,

esperamos que tengáis un buen día.

Los árboles de Navidad ¿ de verdad o artificiales ?

Muchas Navidades compramos un árbol, ya sea de natural o de plástico, es tradición adornar nuestras casas con una conífera de hoja perenne y ponerle luces, bolas de Navidad, espumillón…

Sin embargo, ya que somos muchos los que seguimos esta costumbre, hemos de pensar en lo mejor para el medio ambiente. De ahí que nos planteemos la pregunta de si lo mejor sería comprar un árbol de verdad o de plástico.

Para informarnos mejor preguntamos a Manuel (profesor de biología) que nos explicó que ahora mismo, por desgracia, en general tenemos un grado de concienciación con el medio ambiente mínimo, por lo que lo mejor es comprar un árbol de plástico, puesto que dura mucho más tiempo.

árbol

Pero eso no significa que el uso de árboles de verdad sea perjudicial para el medio ambiente, todo lo contrario, si nos deshicieramos del árbol de forma correcta (en residuos orgánicos) sería la mejor opción ya que no desforesta y ademas no tendríamos residuos dañinos como el plástico.

Lorena Sánchez-Izquierdo (Redacción de El Lucernario)

¿Qué preferimos en Navidad?

La Redacción de El Lucernario ha dedicado la última semana a realizar una encuesta entre todo el personal del centro. Encuesta que ha sido la primera de muchas, porque pretendemos ser unas/os preguntonas/es y saberlo todo de vosotr@s…El objetivo en esta ocasión era saber cuáles son nuestras preferencias navideñas y estos han sido los resultados.

1.Te gusta más…                                           Nochebuena       Nochevieja

2.Tu árbol de Navidad es…                       Blanco                  Verde

3.Tu traje de fiesta es…                             Formal                Casual

4.Lo tuyo en Navidad es…                       Salir por ahí        Quedarse en casa

5.En tu plan navideño hay más…           Amigas/os             Familia

6.Lo más rico de las cenas es…               El jamón               El queso

7.Las doce campanadas…                       Con uvas               Con lacasitos

8.El roscón de reyes…                             Con nata                 A secas

9.El regalazo…                                          Móvil nuevo          Viaje al Caribe

10.El amanecer de Año Nuevo…         En la montaña        En la playa

¿Qué os parecen las respuestas de la mayoría? Nosotras sacamos nuestras conclusiones, tales como que somos gente muy hogareña: no hay nada como unas Navidades con la familia, en casita. Otra conclusión es que preferimos lo tradicional, como el árbol verde, el traje formal y acompañar las campanadas con uvas (los lacasitos triunfan muy poco). Hacemos una excepción: desde que llegó la nata, el roscón de reyes ha ganado mucho. Otra cuestión de dieta: lo de hacerse vegetarianos no va a ser inminente. Un resultado que nos ha impactado ha sido el del regalazo. Ha estado muy reñido, solo gana el Caribe por un voto… Algunas personas decían que ese viaje es un imposible, así que se quedaban con el móvil. Finalmente, nos encanta el lugar donde vivimos: el Canto del guarro es un lugar espléndido para dar la bienvenida al nuevo año. ¡Feliz 2018 y hasta la próxima encuesta!

LOS COMPOSITORES DEL IES PEDRO DE TOLOSA ENSEÑAN SUS OBRAS

                                                                                               Hermes Luaces (profesor de música)

Decía Igor Stravinsky que su creatividad era proporcional a la estrechez de los límites que se autoimponía. Los alumnos de 4º de ESO han puesto a prueba la suya en un ejercicio con unas normas muy claras que, por supuesto, han saltado por los aires en la práctica. Eran las siguientes:

1) Escribe una danza renacentista usando alguno de los ritmos que hemos estudiado en clase: Bransle, pavana, siciliana y marcha.

2) Usa la escala de do mayor o la de re menor (las más fáciles de tocar con la flauta)

3) Escribe una idea y después escribe una segunda que contraste de alguna forma con la primera. Procura que la segunda idea termine en una nota del acorde de dominante.

4) Ordena tus ideas en una estructura A-B-A

Como este es el primer trabajo de composición que han hecho mi labor como profesor se ha limitado a escribir un sencillo acompañamiento para sus melodías y orquestarlas con instrumentos de la época como la flauta de pico, la viola da gamba, el clavicémbalo, el laúd y el pandero. Por lo demás, no he cambiado ni una nota de lo que ellos han escrito.

Los resultados son más que notables y los iré dando a conocer en este periódico poco a poco a lo largo de las próximas semanas. Aquí va la primera tanda.

SICILIANA POR ANABEL GÓMEZ (titulada Sicilianabel)

https://soundcloud.com/ellucernario/anabel-gomez

MARCHA POR ARIADNA AGUIRRE:

https://soundcloud.com/ellucernario/ariadna-aguirre

ZARABANDA POR JHOSELIN PAITY

https://soundcloud.com/ellucernario/ariadna-aguirre

BALADA POR DAVID CONCEPCIÓN:

https://soundcloud.com/ellucernario/david-concepcio-n

¿Sabes qué es un apátrida?

A finales de 2016 (según datos de ACNUR en su informe anual) se calcula la cifra de 10 millones de personas apátridas… ¿Muchas, verdad?

Las alumnas y alumnos de 3º PMAR han estudiado su situación y han realizado un mural para dar a conocer la situación de la población apátrida. Os invitamos a echarle un vistazo.

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